影片聯結
http://video.google.com/videoplay?docid=-937392956402654920&hl=en
這是在公共電視這星期開始播出的節目,一次約一小時.就教學來說,時間太長,顯然無法剪輯精簡,只好自己欣賞,不用和我的學生討論.(嘆~~有時候覺得自己看書看影片是為了要和學生上課教學討論,把難讀的書消化完畢)
第一集內容是請為我投票,是講中國武漢市的小學三年一班老師選定三位學生辦班長選舉,同學之間競爭情況.
一位是原來班長,父母親都是警察.使用方法是招待同學搭輕軌和中秋禮物.過去曾憑班長權力打同學,同學有不滿.
第二位嘴巴很會說話,找人起鬨.在家裡穿條內褲就練習台詞(要上電視還是多穿衣服比較好
第三位是女孩子,同校單親老師的女兒.愛哭,不是主要競爭者.
第一個想法是這個學校是重點學校,看起來是現代化學校.在操場升旗,學生唱中國國歌把手頂在頭上很奇怪.教室有電視,後面有開飲機,學生看來要脫鞋進教室.不過我覺得班級似乎小了點,走道大概只夠小三的學生出入穿過,最旁邊一排還三人並排座.
小三適合談民主嗎?一開頭老師引出話題,大人小孩都在問"什麼是民主?"要世界上碩果僅存的共產國家人民回答這個問題真是有趣.我的回答:民主就是生活!
不過小孩,家長都把競選這事當成是必定勝選.因此在家裡排練,在學校運用權謀,找同學起鬨,答應條件(選上就讓你當副班長)另一邊則是招待同學出遊送禮物.(老師看到明顯的賄選行為,沒有一開始說明白,或是當場制止?)
到最後,我不知道班長的重要性是什麼(我叫同學站,他就得站,不聽話,我就打他)得不到要哭得這麼傷心?老師有說出民主和選班長的關聯嗎?我只知道由這次選舉,學生更知道如何用權謀來獲取職位.
我看到的問題:
1.由老師指定候選人名單--候選人非自願,或是同學提名.
2.選舉時間過長.選一個班長,大概有一個星期之久.先才藝表演,個人演講,交叉詰問,最後選前演講.在台灣,這件事一定要在班會一節課內解決.
3.選舉制度(大學花4學分研究)--無記名,只是簡單的學生一人分一張單子,沒有對摺,直接開票.其實還好.台灣的學校通常是舉手表決,比較重要的模範生之類選舉,會發投票通知單,指定時間地點投票.
史上最強班長--丸尾末雄(小丸子卡通)
國中國小是一個完全由老師掌控分數秩序的環境.大部份的台灣人大概和我一樣,由老師決定班長,通常是考試的第一名當班長(現在想起來很奇怪,也許是基於培養好學生為領導人才的原因),或者來到高年級,同學會選講話比較讓同學信服的人.
我在國小當班長,原因是考試第一名,不過下次月考就換下來.國中初任副班長是老師指定,日子久了,大家習慣,改選幹部繼續留任.高中時則是選比較適合這個職位的人.
大學就有趣了.讀政治方面科系的原因,同學喜歡評析政治,選舉方式也多元.通常情況沒人要當班代,不過還是會產生這樣一個人.有一年記得有位男同學想選班代,除了年前賀年卡寄到家裡,上課前一天還來宿舍拜票,請同學隔日務必來上課.只是這個人後來當班代,好像也沒有比較高明.
在選舉班級幹部過程中,沒有像中國小學生一樣,每天在家裡苦練.即使國小有"自治市長",高中有"模範生"選舉,基本上只是講候選人的優秀,不會批評別人.在我看來,可能國小自治市長選舉,家長的身份或財力會介入選舉,但是還算單純.總結是中國小學生的功力,必須留待史上最強班長丸尾末雄來與之競爭才夠力.
第二集是山內先生的選舉戰.山內本來是郵票商人,因為認同小泉純一郎,自薦為自民黨候選人.被自民黨派到陌生地方去選市議員.菜鳥選舉記.
相對第一集中國小學生問什麼是民主,這是成熟的日本社會,接觸選舉已經多年.雖然候選人是菜鳥,還是空降部隊,但是運用政黨的力量,競選團隊各就各位,陪訪拜票,打電話催票,甚至還有老經驗幹部責怪候選人不夠認真,老婆應該辭去工作之云.看到當選後,候選人還在家裡,讓大家等候,這個人真是讓人傻眼!
候選人看不到什麼有理想的政見,當然也沒批評其他候選人.每次出來也是遵循幹部的意見:讓選民記得名字最重要.(我在日本旅遊確實看過這樣場景)最後打敗在地方上住40年的另一黨候選人.我想憑的是他是自民黨候選人,東大畢業,兩個因素.絕非是候選人個人魅力,這是日本政治,想來他當選後也是遵照黨的政策.
另一個想法是開票系統,在台灣會派人到各投票所抄開票結果.沒想到他們還是用電話詢問,講得又不清不楚,感覺比台灣動作慢.
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