高中時我看了很多經典電影,有時是電視播放,有時去租錄影帶.例如"齊瓦哥醫生""阿拉伯的勞倫斯""桂河大橋"."屋頂上的提琴手"也是這樣來的.不過我在高中合唱團,曾經唱過電影的主題曲"Sun rise,sun set"(日昇日落),我已經不清楚,我是先看電影,還是先練這首歌曲?應該是先練歌.
我想唱歌總要注意一件事:意境.歌者能否明白歌曲的意思,詮釋歌曲要表達的心情心聲.講這句話的意思是,練唱時,老師應該有告訴我們,電影是在什麼樣的情況下,唱出這首歌曲.(爸爸唱出女兒和一位從小看到大的男孩結婚的心情).不過聽老師講述,沒有看到電影,我覺得還有一事:高中學生很難有嫁女兒的心情,我覺得合唱團唱這首歌不能表達感情.
在合唱團時,還有一首歌也是失敗的.為了老師的音樂發表會,老師找了某個安魂曲讓我們練唱,稱為"桑度士".可是我們連歌詞是什麼意思都不明白,也沒聽別人唱過,效果也是不好.後來班上和老師關係不好,發表會也不用去了,結束短暫練習.之後有兩次聽到這首歌,一是在電視上播放的吸血鬼電影片尾結束,有些同學和我一樣都看到聽到,但沒有錄下來.還有一次到外地比賽,台南女中竟然唱出這首歌,對練唱過幾次的我來說,我覺得她們唱得不錯.
合唱團的練唱,讓我明白,歌曲的詮釋各有不同.沒有達到某種歷練,是唱不出歌曲.所以外國人/團體學唱台灣歌曲,或是要小孩唱情歌,聲音是出來了,音色也漂亮,但沒能表現感情.歌曲還是要由有相同文化背景,有過生活共鳴來詮釋得好.
好啦,就讓我說,再次看"屋頂上的提琴手"主題曲的感覺.我覺得這個老爸爸歌唱得太快,好像要去趕火車.還是因為我以前練唱是慢慢唱,我也認為慢慢唱就好.我覺得合唱部份表現比較好.爸媽的感情,我不覺得放得很多.尤其是媽媽,好像就把它給唱出來罷了.
http://www.youtube.com/watch?v=nLLEBAQLZ3Q
猶太人過去的悲慘命運,不僅發生在希特勒的納粹德國,在很多國家都發生.我以為比較有遠見,是19世紀後半,或是20世紀初,前往美國或是以色列(以前巴勒斯坦)的猶太人,像電影中的這家人,去到正確的地方.即使現在二戰結束60年,最近看到法國境內還有對猶太人的反制新聞.
過去我看過不少二戰時的猶太人相關電影或小說,比較有名的"少女安妮的日記""辛德勒名單",最近幾年是"黑色手冊","穿條紋衣的男孩".最近看了一本土耳其作家的"往伊斯坦堡的最後火車",故事是二戰期間,中立國的土耳其外交官,開立證明給居住法國的猶太裔土耳其人,讓他們得以脫離納粹集中營的命運.最後土耳其包了一節火車,給拿到土耳其護照的猶太人搭車回國,從巴黎到伊斯坦堡,總共花上9天時間.
這個故事比較像辛德勒名單,二戰時在日本中國外館,都傳出有這樣的外交官,開立簽證,讓猶太人逃往其他國家.讀了這個小說,才知道土耳其當時也有這樣活動.小說對於首都安卡拉的公務員家庭,伊斯坦堡的名流家庭,有不少的描述.
不過我也記得土耳其在一次大戰,曾把150萬亞美尼亞人趕往敘利亞北邊的沙漠(電影雲雀山莊的情人)還有更早發生的鄂圖曼土耳其的事,我才會在伊朗見到萬克教堂.這個行為後來為希特勒學來對付猶太人.只是在小說描述,當時在法國街頭,出現要男人當街脫褲,驗明是否為割禮過的猶太人,不知真有此事.
人類是否有從歷史學到教訓和經驗呢?這是我重看"屋頂上的提琴手"的心得.
在合唱團時,還有一首歌也是失敗的.為了老師的音樂發表會,老師找了某個安魂曲讓我們練唱,稱為"桑度士".可是我們連歌詞是什麼意思都不明白,也沒聽別人唱過,效果也是不好.後來班上和老師關係不好,發表會也不用去了,結束短暫練習.之後有兩次聽到這首歌,一是在電視上播放的吸血鬼電影片尾結束,有些同學和我一樣都看到聽到,但沒有錄下來.還有一次到外地比賽,台南女中竟然唱出這首歌,對練唱過幾次的我來說,我覺得她們唱得不錯.
合唱團的練唱,讓我明白,歌曲的詮釋各有不同.沒有達到某種歷練,是唱不出歌曲.所以外國人/團體學唱台灣歌曲,或是要小孩唱情歌,聲音是出來了,音色也漂亮,但沒能表現感情.歌曲還是要由有相同文化背景,有過生活共鳴來詮釋得好.
好啦,就讓我說,再次看"屋頂上的提琴手"主題曲的感覺.我覺得這個老爸爸歌唱得太快,好像要去趕火車.還是因為我以前練唱是慢慢唱,我也認為慢慢唱就好.我覺得合唱部份表現比較好.爸媽的感情,我不覺得放得很多.尤其是媽媽,好像就把它給唱出來罷了.
http://www.youtube.com/watch?v=nLLEBAQLZ3Q
這部電影,就我印象所及,是講住在俄國的猶太村子,其中一家爸爸,先後嫁出三個女兒,片尾移民到美國的故事.三個女兒因為對象不同,對爸爸提出的要求也不一樣.大女兒還算合乎傳統結婚;二女兒不要求老爸同意,只要給祝福;三女兒只求老爸接受.
高中的我,對於猶太人的遭遇有些了解.(沒想到現在我的工作,正是利用不同時間機會,上課時告訴學生猶太人的故事,主要是解讀時事新聞)我可以明白事情為什麼發生在俄國.只是我查不出來這個村子的位置.這些年到過俄羅斯及東歐國家,我覺得電影拍攝的村子,很有俄羅斯農村的感覺.我去幾個鄉村博物館,就是這個模樣.可惜我對猶太人不太了解,不知道混雜居住,哪方面呈現猶太文化.
在這個俄國人與猶太人混居的村子,猶太人討論沙皇為什麼不得病?(答案:沙皇的確身體不好,心情也不太好)附近的猶太村遭到滅村的命運?其他的時間他們還是過傳統的生活.但是感覺危機就要向他們而來.為了大女兒想和裁縫結婚,老爸爸先前和屠夫的討論,迫使媽媽接受裁縫為女婿的惡夢,佔了很大部份.
其中和屠夫到酒館共歡,連一向不太來往的俄羅斯人都一起共舞,應該是全戲最歡樂的時光.結婚儀式,循猶太傳統,男女站在蓬子底下結婚,唱出主題曲,可是隨後為村裡俄羅斯人破壞,有些草草結束.
我對二女兒的對象,只記得是在基輔讀大學.基輔是烏克蘭的首都,在帝俄時代,應該是同屬沙皇管理的另一個國家.原來他是共產黨黨員.不過在1917革命沒成功前,宣傳共產黨思想,會給自己惹來麻煩.所以二女兒要到西伯利亞,因為對方被抓了,關在西伯利亞.(沙皇時反抗被抓到西伯利亞的對待,要比蘇聯時期流放到西伯利亞來得好很多)
三女兒的對象是本地喜歡看書的俄羅斯農夫,這卻是老爸爸怎樣都不能接受的人.兩人離開的方法,應該像是私奔.大學時我買西洋歌曲集,其中收錄這個電影的主題曲,文章特別介紹到年輕的俄羅斯農夫,說他出場的次數不多,台詞只有幾句,但是氣質出眾,讓人忍不住多看幾眼.(我覺得是還不錯,可是不會多幾眼)最後猶太人離村,他們也搬到其它地方.這家人以後還會再見面嗎?我覺得二女兒,三女兒都難了.
高中的我,對於猶太人的遭遇有些了解.(沒想到現在我的工作,正是利用不同時間機會,上課時告訴學生猶太人的故事,主要是解讀時事新聞)我可以明白事情為什麼發生在俄國.只是我查不出來這個村子的位置.這些年到過俄羅斯及東歐國家,我覺得電影拍攝的村子,很有俄羅斯農村的感覺.我去幾個鄉村博物館,就是這個模樣.可惜我對猶太人不太了解,不知道混雜居住,哪方面呈現猶太文化.
在這個俄國人與猶太人混居的村子,猶太人討論沙皇為什麼不得病?(答案:沙皇的確身體不好,心情也不太好)附近的猶太村遭到滅村的命運?其他的時間他們還是過傳統的生活.但是感覺危機就要向他們而來.為了大女兒想和裁縫結婚,老爸爸先前和屠夫的討論,迫使媽媽接受裁縫為女婿的惡夢,佔了很大部份.
其中和屠夫到酒館共歡,連一向不太來往的俄羅斯人都一起共舞,應該是全戲最歡樂的時光.結婚儀式,循猶太傳統,男女站在蓬子底下結婚,唱出主題曲,可是隨後為村裡俄羅斯人破壞,有些草草結束.
我對二女兒的對象,只記得是在基輔讀大學.基輔是烏克蘭的首都,在帝俄時代,應該是同屬沙皇管理的另一個國家.原來他是共產黨黨員.不過在1917革命沒成功前,宣傳共產黨思想,會給自己惹來麻煩.所以二女兒要到西伯利亞,因為對方被抓了,關在西伯利亞.(沙皇時反抗被抓到西伯利亞的對待,要比蘇聯時期流放到西伯利亞來得好很多)
三女兒的對象是本地喜歡看書的俄羅斯農夫,這卻是老爸爸怎樣都不能接受的人.兩人離開的方法,應該像是私奔.大學時我買西洋歌曲集,其中收錄這個電影的主題曲,文章特別介紹到年輕的俄羅斯農夫,說他出場的次數不多,台詞只有幾句,但是氣質出眾,讓人忍不住多看幾眼.(我覺得是還不錯,可是不會多幾眼)最後猶太人離村,他們也搬到其它地方.這家人以後還會再見面嗎?我覺得二女兒,三女兒都難了.
猶太人過去的悲慘命運,不僅發生在希特勒的納粹德國,在很多國家都發生.我以為比較有遠見,是19世紀後半,或是20世紀初,前往美國或是以色列(以前巴勒斯坦)的猶太人,像電影中的這家人,去到正確的地方.即使現在二戰結束60年,最近看到法國境內還有對猶太人的反制新聞.
過去我看過不少二戰時的猶太人相關電影或小說,比較有名的"少女安妮的日記""辛德勒名單",最近幾年是"黑色手冊","穿條紋衣的男孩".最近看了一本土耳其作家的"往伊斯坦堡的最後火車",故事是二戰期間,中立國的土耳其外交官,開立證明給居住法國的猶太裔土耳其人,讓他們得以脫離納粹集中營的命運.最後土耳其包了一節火車,給拿到土耳其護照的猶太人搭車回國,從巴黎到伊斯坦堡,總共花上9天時間.
這個故事比較像辛德勒名單,二戰時在日本中國外館,都傳出有這樣的外交官,開立簽證,讓猶太人逃往其他國家.讀了這個小說,才知道土耳其當時也有這樣活動.小說對於首都安卡拉的公務員家庭,伊斯坦堡的名流家庭,有不少的描述.
不過我也記得土耳其在一次大戰,曾把150萬亞美尼亞人趕往敘利亞北邊的沙漠(電影雲雀山莊的情人)還有更早發生的鄂圖曼土耳其的事,我才會在伊朗見到萬克教堂.這個行為後來為希特勒學來對付猶太人.只是在小說描述,當時在法國街頭,出現要男人當街脫褲,驗明是否為割禮過的猶太人,不知真有此事.
人類是否有從歷史學到教訓和經驗呢?這是我重看"屋頂上的提琴手"的心得.
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